C.R.A. RUTA DE LA PLATA FORMAPPS

 Para culminar la unidad con los alumnos de 6º, hemos trabajado en el apartado de expresión escrita un nuevo tipo de texto como es la biografía. Antes de realizar la actividad, estuvimos viendo cada uno de los apartados que debía contener:         Nombre y apellidos          Datos personales: lugar y fecha de nacimiento,        Estudios        Datos referidos a su profesión       Curiosidades Tras la breve explicación, se dispusieron a realizar una bibliografía. Le pedí que eligieran a un famoso relacionado con el arte o el deporte. Eligieron a dos personajes muy famosos como son Leonardo da Vinci y Cristiano Ronaldo. Cuando dispusieron de su i-Pad, abrieron canva y buscaron una plantilla de biografía. Cada uno eligió la que más les gustó. Posteriormente buscaron información en Safari sobre el personaje y fueron completando su trabajo. Los resultados han sido excel...

 En la unidad que estamos estudiando en el área de Lengua, seguimos con el estudio de los diferentes tipos de determinantes. Esta vez nos tocaba estudiar los determinantes numerales e indefinidos. En nuestra primera sesión dedicada a la gramática le pedí a mi alumna de Cuarto de Educación Primaria que elaborara un esquema que resumiera la diferencia existente entre los numerales e indefinidos. Previamente le expliqué de manera detallada que eran los numerales y los indefinidos. Posteriormente, la alumna dispuso de su iPad. Le pedí que buscara la aplicación Popplet y abriera una nueva plantilla. La alumna inmediatamente se dispuso a hacer ese esquema. Le proporcioné las nociones básicas para crear los apartados del esquema o como cambiar de color. Lo más complicado que le resultó fue añadir imagen ya que la aplicación no le dejaba insertarla así que aprendió a ir a Safari, descargar una foto y copiarla de la galería y añadirla a su propio trabajo. Como conclusión, se obtuvo un e...

Los alumnos de Sexto de Educación Primaria en la nueva unidad del área de Lengua Castellana y Literatura se disponían a estudiar cuando se escriben unas palabras con b y con v.  Durante varias sesiones previas estudiamos las reglas y habíamos trabajado la escritura de palabras con b y con v a través de diferentes ejercicios. Para culminar la sesión dedicada a la ortografía, les pedí a los alumnos que elaboraran un pequeño esquema de las reglas. Cada uno eligió una letra: uno hizo un esquema de la B y la otra niña elaboró el esquema de la V. Para ello les pedí que fueran a por su iPad y buscaran la aplicación Popplet. En cuanto la abrieron me explicaron como querían representar las ideas y se dispusieron a realizarlo. Se mostraron muy autónomos e iban investigando como añadir nuevos elementos a su esquema, como cambiar de color   y como relacionar unas ideas con otras. Lo más complejo que les resultó fue como añadir imágenes. Aprendieron ir a Safari y guardar fotos de galer...

Con los alumnos de cuarto estamos trabajando los mapas conceptuales centrado en el tema de la salud. Con la aplicación Popper.

 Trabajamos las reglas de acentuación con los alumnos de cuarto, quinto y sexto Vídeo

 Los alumnos de sexto de Educacion primaria están estudiando la importancia de los números enteros en el entorno y la vida cotidiana. Números enteros   

  PRESENT SIMPLE TENSE Los alumnos de sexto de Cantagallo y Puerto han repasado el presente simple de manera lúdica e interactiva con una retroalimentación inmediata de todas sus respuestas. De esta manera, trabajan desde una aplicación interactiva motivando su aprendizaje en la lengua extranjera inglés, con un aprendizaje individualizado adaptado a sus propios ritmos.

Los alumnos de Puerto de Béjar de los cursos de 6º y 4º han trabajado con los legos. Y es que esta nueva versión de los legos no sólo les permite construir los diferentes proyectos sino que además pueden darles movimiento gracias a la incorporación de un sistema bluetooth conecta el proyecto a los ipads a través de una app, podemos empezar a programar y secuenciar diferentes órdenes que pongan en funcionamiento nuestro proyecto.  De esta manera los alumnos aprenden a trabajar en la construcción de diferentes maquetas, con un pensamiento computacional y posteriormente a programar con órdenes sencillas.  Para trabajar hemos utilizado los ipad y nos hemos descargado la app de lego (WeDo 2.0 LEGO EDUCATION). Válida tanto para Sistemas operativos Android como IOS    Una vez descargada, y elegido el proyecto que queremos construir, la app nos muestra por diapositivas las diferentes piezas que vamos a usar y el "paso a paso" que tenemos que seguir para construirlo. Terminad...

  BOOMWHACKERS  La música es diversión, emociones, movimiento, percusión... se nos ocurren un montón de palabras que están vinculados con la música.  En esta ocasión aprovechando las fechas que son y que se acercan las fiestas navideñas hemos estado ensayando y disfrutando de diferentes villancicos utilizando unos instrumentos llamados boomwhackers.  Pero... ¿y qué son los boomwhackers?.. pues son unos tubos sonoros de diferentes colores que al golpearlos contra una parte del cuerpo o una superficie proyectan el sonido de las notas musicales.  Utilizando estos tubos que nos proyectan todas las notas de la escala musical, más el uso de las herramientas TIC, en este caso con la proyección en la pizarra digital la partitura, hemos cantado y disfrutado con diferentes canciones navideñas. Una manera diferente y divertida de aprender las notas musicales y una manera más sencilla de interpretar piezas musicales que escritas en los pentagramas a priori todavía se nos ha...